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Séquence #1 - Acoustique

Compétence :

Acoustique : comment caractériser et exploiter      un signal sonore ?

Savoirs associés :

Décrire un environnement de travail.

Choisir une méthode de résolution, un protocole.

Rechercher extraire et organiser l’information.

Objectif: L’élève doit être capable de respecter les conditions de santé et de sécurité au travail.

Séquence #2 - Les assemblages

Compétence :

C4-1 Décrire une solution technique.
Géométrie (CAP groupement 1)

Savoirs associés :

S 2 - La communication technique
    S 2.1 - Les systèmes de représentation.
    S 2.2 - Les documents techniques.
    S 2.3 - Les langages de description structurés.

Objectif:

L’élève doit être capable d'identifier les différents types de surfaces et de les associer avec l’aide d’un logiciel modeleur volumique.

Séquence #3 - La proportionnalité

Compétence :

C1-1 Identifier et décoder des
documents techniques.

Savoirs associés :

​S 2 - La communication technique
    S 2.1 - Les systèmes de représentation.
    S 2.2 - Les documents techniques.
    S 2.3 - Les langages de description structurés.

Objectif:

L’élève doit être capable de mettre en œuvre le concept de proportion et de concevoir/modifier
des éléments 3D.

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